Tipp Der Redaktion

Zur Verteidigung des neuen Sexual-Curriculums in Ontario

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Schauen wir uns 1998 eine Sekunde zurück.

Zurück zu wann Gefroren war nur ein populäres Madonna-Lied und Schauspielerin Alicia Silverstone machte noch keine Schlagzeilen für ihre "sanfte Erziehung". Nach meinen Recherchen wurde 1998 auch das erste Jahr angeboten, in dem Mobiltelefone ohne externe Antenne zur Verfügung gestellt wurden - und selbst grundlegende Kameras oder Webfunktionen waren noch nicht vorhanden, so dass das "Sexting" nicht vorhanden war. Es war das letzte Mal, dass der Lehrplan für Sexualerziehung in Ontario aktualisiert wurde.

Siebzehn Jahre sind seit 1998 vergangen. Siebzehn Jahre, in denen sich der Sex selbst nicht verändert hat, aber die Technologie und der öffentliche Diskurs über Sex sind dies sicherlich - besonders für unsere Kinder.

Technologie ist eine Kraft des Guten und des Bösen in Bezug auf unsere Jugend. Wo und wie junge Menschen unter Druck gesetzt, verwundbar gemacht und gemobbt werden, hat sich geändert. Die sozialen Medien haben es jedoch auch jungen Menschen weltweit ermöglicht, auf Unterstützungsgruppen zuzugreifen und sich online zu vernetzen, um über Fälle von Schlampe, Vergewaltigungskultur und den Wunsch, eine Einwilligungskultur zu schaffen, zu diskutieren. Hier ist die Sache: Junge Menschen haben nicht nur Anspruch auf eine Kultur, die einvernehmlichen Sex fördert, Sie sind fragen für einen.

Am Montag, dem aktualisierte Sex Ed. Curriculum für Studenten in Ontario wurde zum ersten Mal veröffentlicht - der Lehrplan sollte im September dieses Jahres erscheinen. Zu den Aktualisierungen gehören das Lehren von Kindern mit Namen für Körperteile in der ersten Klasse und über gleichgeschlechtliche Beziehungen und gesunde Kommunikation in der dritten Klasse. Schüler der Klassen 4 bis 6 werden verwarnt Online-Austausch von sexuellen Informationen und Bildern. Zu der Zeit, wenn diese Kinder in die Pubertät kommen und nasse Träume erleben und erleben Masturbation Sie werden - warten Sie darauf! - haben bereits gelernt über Pubertät, feuchte Träume und Selbstbefriedigung, wodurch sie besser für den Umgang mit ihren sich verändernden Körpern gerüstet sind. Diskussionen über Verhütung und sexuell übertragbare Krankheiten (STI), die 1998 immer noch als sexuell übertragbare Krankheiten bezeichnet wurden, und Geschlechtsidentität werden in den Lehrplan aufgenommen. Und Kinder werden über die Einwilligung lernen.

Es gibt Eltern, die dies ablehnen.

Zu diesen Bedenken gehört vor allem die Überzeugung, dass die Einwilligung in das Lehren zur Sexualisierung von Kindern in jungen Jahren führt. Zustimmung bedeutet aber auch, sagen zu können "Ja, es ist in Ordnung, mich zu umarmen" oder "Nein, ich möchte nicht umarmt werden." Es geht darum, angemessene Berührungen statt unangemessene Berührungen zu vermitteln. Es geht darum, unseren Söhnen beizubringen, einer anderen Person keinen Sex zu erzwingen oder sie als etwas zu fordern, auf das sie Anspruch haben. Es geht darum, unseren Töchtern beizubringen, dass gesunde sexuelle Erfahrungen außerhalb der Bedrohungsdrohungen existieren und dass sie sich entscheiden können, wann sie bereit sind. In diesen Einwänden steht die Idee, dass wir die Einwilligung nicht vor dem Einwilligungsalter lehren sollten. Aber ich sage von Kurs Wir sollten - aus all den oben genannten Gründen und weil ein erheblicher Spielraum für Jugendliche unter dem Einwilligungsalter in Ontario bereits sexuell aktiv ist.

Wenn Kinder über die Geschlechtsidentität und das LGBT-Spektrum unterrichtet werden, wird dies von einigen als "radikal" beschrieben. Als queere Person ist es schwer zu spüren, dass diese Kommentare nicht von einem homophoben Ort kommen.

Kinder hatten LGBT-Eltern und Gleichaltrige mit LGBT-Eltern, lange bevor dies Bestandteil des Schullehrplans war. Kinder haben Genitalien und hatten Gründe, sie zu diskutieren, lange bevor die richtigen Wörter für ihre Anatomie für den Lehrplan vorgeschlagen wurden. Sie haben bereits lange vor der Verabschiedung des neuen Lehrplans Erfahrungen mit der Geschlechtsidentität gemacht. Junge Menschen können STIs bekommen und schwanger werden, unabhängig davon, ob Sie sie vor dieser Tatsache schützen oder nicht. Sie über diese Realitäten zu unterrichten, ist ein wesentlicher Bestandteil des Schutzes und hilft ihnen, fundierte Entscheidungen über ihren Körper zu treffen. Cat-Calling, sexuelle Anspielungen und allgegenwärtige sexuelle Bilder in den Medien - all das gibt es, und Kinder sind ihnen ausgesetzt, ob wir nun in den Schulen darüber reden oder nicht. Warum also nicht zerlegen, analysieren und unseren Kindern etwas Kontext geben?

Sex passiert, ob wir mit unseren Kindern darüber reden oder nicht. Und ultimativ, sexuelle Gesundheit ist Teil der allgemeinen Gesundheit einer Person- und ich kann mich einfach nicht damit beschäftigen, warum Menschen Gesundheitsinformationen von ihren Kindern fernhalten möchten. Ganz zu schweigen davon, den jungen Mädchen, die um mehr Informationen bitten, Diskussionen über die Einwilligung zu verweigern - was sagt ihnen diese Ablehnung über ihren Wert?

Hier ist der wahre Zinger für mich: Der neue Lehrplan ist wohl nicht „Pro-Sex“. Überall, wo ich hinschaue und alles, was ich lese, sind alle neuen Informationen zu Sex und Sexualität selbst so positioniert, dass sie die Schüler über die damit verbundenen Risiken unterrichten. Jetzt lernen die Schüler „die Risiken von Sex“ und „die Risiken des Sextings“, denn jetzt, im Jahr 2015, gibt es beide. Sie werden immer noch in die Richtung der Stimmenthaltung gezwungen, bis sie bereit sind - es bedeutet nur, dass sie besser ausgestattet sind.

In meinem Haus konnte ich meiner Tochter nicht erklären, dass Sex für „Fortpflanzung, zwischen einem Mann und einer Frau, wenn er verliebt ist“, auch wenn ich wollte. Dort war keine Liebe oder Sex, die an der Entstehung meines Kindes beteiligt sind. Ich wurde alleine schwanger, mit einem Marmeladenglas Spendersamen, von einer Transfrau, die mit mir befreundet war. Im Alter von vier Jahren weiß meine Tochter das alles (abgesehen vom Marmeladenglas-Teil), weil es ist ihr Geschichte und war schon vor ihrer Geburt da. Davon abgesehen weiß sie nicht, dass die Menschen Sex haben, um sich zu vergnügen und schwanger zu werden, weil dies für ihr Leben im Moment keine Relevanz hat. Stattdessen, sie lernt etwas über Körper und die richtigen Namen für Genitalien. Sie weiß, dass sie "Nein" sagen kann, wenn sie keine Umarmung von jemandem will. Glaube ich sex ed. sollte zuerst zu Hause unterrichtet werden? Ja. Und ich hoffe, dass mein Kind bis zu diesem Zeitpunkt Sex lernt. In der Schule ist es zumindest eine Wiederholung dessen, was sie bereits zu Hause gelernt hat.

In siebzehn Jahren wird meine Tochter 21 Jahre alt sein. Ich bin mir ziemlich sicher, dass das "Sexting" veraltet sein wird - so veraltet wie der Spice Girls-Film, der 1998 in den Kinos war. Ich möchte fortlaufende Verbesserungen und Ergänzungen zu Ontarios Sexed Ed. Vorschläge für die kommenden Jahre, und ich hoffe, dass weitere 17 Jahre nicht vergehen werden, bevor wir den Lehrplan erneut aktualisieren.

Tara-Michelle Ziniuk ist eine in Toronto lebende, queere Mutter für einen vierjährigen. Sie begann als allein erziehende Mutter und nun als Co-Eltern. Sie können mehr von lesenihre Beiträge hier und folge ihr auf Twitter@therealrealTMZ.

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